Samenvatting
Deze Kennisboost-sessie richtte zich op de koppeling tussen het Internationaal Jaar van de Vrijwilliger 2026, de Sustainable Development Goals (SDG’s) en de Inner Development Guide/Goals (IDG’s) als gezamenlijke taal en praktijkkader.
Doel: de impact van vrijwillige inzet zichtbaar maken en communiceren vanuit betekenis (ontwikkelde kwaliteiten) in plaats van louter taken. Jacquelien Willemse lichtte de ambitie toe om IDG’s te verankeren in communicatie (o.a. richting Nationale Vrijwilligersdag op 7 december) en beleid (ministeries, organisaties), inclusief ontwikkeling van hulpmiddelen zoals een “SDG V-krachtmeter” en een landelijke actie op SDG Action Day.
Gastspreker Erno schetste de onderzoeksbasis van het IDG-raamwerk (initieel ±1.000 respondenten, later 22.000 met bredere geografische spreiding), de evolutie van “Goals” naar “Guide” om af te stappen van afvinkbare meetdoelen, en het belang van oefenen via praktische werkvormen.
Na een check-in en het delen van motivaties introduceerde de facilitator de vijf domeinen (zijn, denken, verbinden, samenwerken, handelen) en zoomde op verzoek in op “verbinden” met de bijbehorende vaardigheden: waardering, verbondenheid, nederigheid, empathie en compassie, en vergeving. In trio-breakouts reflecteerden deelnemers op één gekozen vaardigheid (wat gaan ze doen, waarom is die belangrijk, hoe passen ze deze toe).
Er werd besproken hoe vrijwilligerservaring bijdraagt aan persoonlijke ontwikkeling (kritisch denken, kalmte onder druk, leiderschap, risicobeoordeling) en hoe bewustwording hiervan waardering en mogelijk geefgedrag in filantropie kan stimuleren. De groep besprak waardering als persoonsafhankelijk (kerstpakket versus persoonlijke woorden), nederigheid van facilitators (ruimte geven aan de groep) en de noodzaak te verduidelijken of vaardigheden vooral op vrijwilligers, facilitators of beiden gericht zijn.
Naast basisvaardigheden (gesprekstechnieken, sociale veiligheid, grenzen aangeven) kwamen casuïstiektraining, groepsbesprekingen en individuele begeleiding naar voren voor complexere thema’s.
Wat we allemaal bespraken
1. Internationaal Jaar van de Vrijwilliger 2026 en impactkader
- VN-thema: de impact van vrijwilligerswerk “in het volle licht” zetten, gekoppeld aan SDG’s.
- Communiceren vanuit betekenis: profileren op IDG-kwaliteiten (wereldburgerschap, lerende houding, communiceren, actie nemen, innerlijk kompas) i.p.v. taakomschrijvingen.
- Voorbereiding richting Nationale Vrijwilligersdag (07-12-2026): waardering koppelen aan diepere kwaliteiten (moed, optimisme, veerkracht) in plaats van oppervlakkige complimenten.
2. IDG/IDG-Guide: achtergrond, onderzoek en evolutie
- Ontstaansreden: achterblijvende SDG-voortgang vraagt om innerlijke ontwikkeling voor effectievere externe impact.
- Onderzoeksbasis: eerste studie (±1.000, vooral Westers) vormde het raamwerk; vervolgstudie (22.000, breder geografisch) leidde tot herformuleringen en toevoegingen om mondiale diversiteit te reflecteren.
- “Goals” naar “Guide”: weg van het dwingende en meetbare; ontwikkeling is continu en niet lineair.
- Raamwerk als communicatief hulpmiddel en ordening; middel, geen doel op zich.
3. Vijf domeinen en focus op “verbinden”
- Domeinen (zijn, denken, verbinden, samenwerken, handelen) zijn werkwoorden zonder hiërarchie.
- “Verbinden”-vaardigheden: waardering, verbondenheid, nederigheid, empathie en compassie, vergeving.
4. Werkvormen en tools
- Werkvormen: maandelijkse fysieke oefenbijeenkomsten; duo/trio-breakouts met reflectie; casuïstiektraining; groeps- en individuele begeleiding.
Tools en bronnen:
- www.innerdevelopmentgoals.nl: Skillfinder, hulpmiddelen; papieren “waaier” met per vaardigheid 3 reflectievragen.
- IDG Roulette/“random skillfinder”: dagelijkse reflectie op een vaardigheid; benadrukt continu oefenen. https://idg-roulette.icondu.de/
- Transition Makers toolbox: oefeningen voor groepen en opleidingsdagen; actie en dialoog na inspiratie. https://transitionmakers.nl/
- Meetbaarheid: surveys bestaan, maar scheppen soms illusie van exactheid; regelmatige, reflectieve oefening werkt beter voor duurzame ontwikkeling.
- Communicatie-ideeën: “complimenten-checklist” op IDG-vaardigheden; social posts over innerlijke kwaliteiten.
5. Tot slot
- Kijk eens of je gebruik kan maken van de IDG-terminologie in interne en externe communicatie over vrijwilligersimpact; adoptie in onderwijs groeit al.
PS. doordat het een wat rommelige start was en er veel in breakout sessies uiteen is gegaan, stellen we geen opname beschikbaar, maar hebben we de bovenstaande samenvatting gemaakt. Dat leek ons zinvoller.